图书馆多措并举，开展新生入馆教育

     为了让新生尽快熟悉我校图书馆，更好地发挥图书馆的文化传播和教育职能，10月11日至22日，学院图书馆通过集中和反三等多种方式开展了2021级新生图书馆入馆教育。

    本次入馆教育活动主要分为三部分内容：一是集中讲解图书馆的基本情况、图书馆的规章制度以及中国图书分类法等；二是介绍图书馆的数字资源、校园云闪付借阅图书的方法、宣传图书馆举办的读书活动以及引导学生完成关于图书馆使用情况的调查问卷等；三是引导学生有序地进入图书馆实地参观，熟悉图书馆借阅方法以及图书馆内设施。

    在各二级学院的大力支持与配合下，图书馆组织各二级学院新生分批分时段集中宣讲活动，对学生如何利用馆藏资源进行系统的培训，集中宣讲11次，参与人数约1400余人。通过图书馆老师们深入细致的教育引导，本次入馆教育活动收到了良好的效果，对引导新生合理使用教学资源，促进学风建设添加了助力。

    授课后，我馆还结合了在线资源，通过让学生完成图书馆使用情况的调查问卷，以及现场提问等方式，多方面地了解学生对图书馆的需求，馆员们也会在综合分析调查问卷的统计结果后，针对学生提出的意见做相应的改进，根据学生的需求，为全校师生提供更优质的，利于学生学习、生活的教辅服务。

    通过本次课程的开展，2021级在校新生对图书馆的资源和服务有了比较全面系统的了解，并对图书馆产生了浓厚的兴趣，活动达到了预期的效果，为学子们更好地利用图书馆打下了良好基础;同时也在培育学生文明礼仪、思想道德、丰厚学识等综合素养方面奉献了一份力量，进一步推进了全民阅读和校园文化建设。

    以下附上图书馆使用情况的调查问卷分析报告，图书馆将针对此报告继续做出相应改进！

附件：